במסגרת הקורס עיצוב סביבות למידה מתוקשבות שנלמד בסמסטר הקיץ האחרון, יצרתי יחידת לימוד המתאימה ללוח חכם בעזרת התוכנה אקטיב אינספייר. לצורך הכנת מטלה לימודית זו, נעזרתי בחוברת הדרכה ששלחה לנו ד"ר אתי כוכבי מרצת הקורס. בהזדמנות זו, אני חייבת מילות תודה והערכה למרצה, על קורס מועיל ומעניין שהשתתפתי בו.
נחשפתי במהלך יצירת היחידה ליכולותיו הנפלאות של הלוח החכם, ואני אומרת הוא באמת חכם. הוא מאפשר המחשה של הנלמד באופן כזה שילדים שונים יכולים ללמוד ולהבין בזכותו. הוא ממקד את תשומת לב הילדים לנלמד, הוא לא משעמם, הוא מאפשר פעילויות שונות ומגוונות במסגרת השיעור הפרונטלי, ואפשר בעזרתו לשתף יותר ויותר ילדים בשיעור.
ברור לכל שלוח חכם לא בא במקום הוראה דיפרנציאלית או הוראה מותאמת. התלמידים בעלי הצרכים המיוחדים זקוקים להקניה ולהוראה נפרדת וייחודית, אך זאת תעשה ותמשיך להיעשות באמצעים שונים מתוקשבים או לא מתוקשבים בנוסף לפעילות בלוח החכם שהיא מרתקת ומעניינת בפני עצמה.
יתרונותיו של הלוח החכם ברורות לי. החיסרון היחיד של הלוח הזה, היא כנראה, בהיותו יקר ועדיין הוא אינו בשימוש כל בתי הספר וכל כיתות הלימוד בארץ. בכיתתי למשל אין לוח חכם. מנהלת בית הספר שבו אני עובדת, רוצה מאוד להטמיע בבית ספרינו תקשוב וטכנולוגיה, היא הבטיחה לי שהלוח החכם הבא שיירכש לבית הספר יכנס לכיתתי בשל היותי תלמידת תואר שני בתקשוב ואוכל לעזור בהטמעה של טכנולוגיה בבית הספר. עד שזה יגיע אלי אני מרגישה בפער הקיים בין מה שלמדתי לבין מה שאפשר לעשות בפועל בכיתה נטולת טכנולוגיה. הדבר נכון לא רק לגבי לוח חכם אלא גם לגבי מחשבים ניידים שיהיו חלק מהנוף הבית ספרי היומיומי ועוד כלי טכנולוגיה שונים.
אז אני בינתיים מחכה לך לוח חכם... יש לי סבלנות.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה